“通过大学生志愿者上门辅导功课，开展‘手拉手’活动，让孩子们度过一个温暖欢乐的假期?！彼孀糯航诹俳?，西吉县偏城乡柳林村儿童主任马存花早早准备，帮助村里留守儿童温馨过节。

　　苏玉兰的父母离异后，她的父亲一直在外务工，只有逢年过节才能见父亲一面，平时与爷爷一起生活。学校放寒假后，马存花将苏玉兰和姐姐苏玉梅接到家中，照顾姐妹俩的学习生活。

　　在西吉县，像苏玉兰这样的留守儿童有300多名，他们的父母大多在外地务工或做生意，受疫情影响无法回家团聚。在孩子父母不在身边的情况下，西吉县各村和社区儿童主任主动扮起“父母”角色，担起照顾孩子的责任。

　　“政府以购买服务的方式，实施未成年人社会保护服务项目，用实际行动为留守儿童带去暖心的陪伴，将温暖传递到每个留守儿童心里?！蔽骷孛裾侄＠抑魅喂ㄑ搴焖怠?/span>

　　西吉县构建起学校、家庭、社会三位一体的监护体系，各村各社区成立“儿童之家”，负责组织孩子开展文体活动、心理咨询、阅读写作，帮助孩子们解决成长烦恼。

　　西吉县民政局组织开展身体卫生、视力?；ぁ⒔】狄徒】狄车冉】滴郎纬?，教育农村儿童从小养成良好生活习惯。同时，主动对接社会资源，设计开发假期安全课程，开展大学生助力乡村儿童健康成长行动。

　　组织人员进村入户宣讲《未成年人?；しā?，不断加深群众对未成年人?；し煞ü娴牧私?，促进未成年人的家庭?；?、学校保护、社会?；ず退痉ū；?，让未成年人健康成长多一层保障。

　　“目前，西吉县已建立留守儿童、困境儿童资料库，成立未成年人?；ぶ行?，完成未成年人?；ぷǜ梢滴瘛⒍魅巫酆夏芰μ嵘嘌?。通过经常性宣传教育，全方位营造未成年人健康成长环境，实现上学、放学、假期监护无缝对接?！惫ㄑ搴旖樯?。